為深入貫徹國(guó)家《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，提升幼兒園美術(shù)教育質(zhì)量，激發(fā)幼兒藝術(shù)潛能與創(chuàng)造力，鄭州市金水三幼教育集團(tuán)現(xiàn)面向全國(guó)誠(chéng)聘具備卓越專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的幼教人才，擔(dān)任“指南背景下幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)指導(dǎo)策略”專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)的高級(jí)培訓(xùn)師與課程研發(fā)顧問(wèn)。

一、項(xiàng)目背景與目標(biāo)

在《指南》的藝術(shù)領(lǐng)域指導(dǎo)下，幼兒美術(shù)教育應(yīng)注重感受、欣賞與表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)過(guò)程而非結(jié)果。金水三幼教育集團(tuán)始終致力于教育創(chuàng)新與實(shí)踐，本次高級(jí)尋聘旨在組建頂尖專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，系統(tǒng)研發(fā)并實(shí)施一套科學(xué)、前沿、可操作的幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)指導(dǎo)策略培訓(xùn)體系。該體系旨在賦能一線(xiàn)教師，使其能更好地在尊重幼兒個(gè)體差異的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)并引導(dǎo)開(kāi)放、多元、富有探索性的美術(shù)活動(dòng)，從而促進(jìn)幼兒審美能力、想象力和創(chuàng)造力的全面發(fā)展。

二、尋聘核心崗位與要求

1. 首席培訓(xùn)專(zhuān)家（1-2名）

• 職責(zé)：負(fù)責(zé)培訓(xùn)課程的整體架構(gòu)設(shè)計(jì)、核心理論講授、高級(jí)工作坊引領(lǐng)及培訓(xùn)效果評(píng)估。

• 要求：擁有學(xué)前教育、美術(shù)教育或相關(guān)專(zhuān)業(yè)博士學(xué)歷（或具備同等專(zhuān)業(yè)影響力）；深刻理解《指南》及國(guó)內(nèi)外兒童美術(shù)教育前沿理論；具備十年以上幼兒園美術(shù)教育研究或高端教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；有成熟的課程體系開(kāi)發(fā)成果者優(yōu)先。

1. 課程研發(fā)總監(jiān)（1名）

• 職責(zé)：牽頭組建研發(fā)小組，將《指南》要求轉(zhuǎn)化為具體的創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)案例、教學(xué)資源包及教師指導(dǎo)手冊(cè)。

• 要求：碩士及以上學(xué)歷，在兒童藝術(shù)教育、課程論領(lǐng)域有深厚造詣；具備出色的方案撰寫(xiě)、資源整合與團(tuán)隊(duì)管理能力；有省級(jí)及以上相關(guān)課題研究或教材編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

1. 資深實(shí)踐督導(dǎo)（若干）

• 職責(zé)：深入集團(tuán)各園所進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)指導(dǎo)、聽(tīng)課評(píng)課、實(shí)踐問(wèn)題診斷與個(gè)性化輔導(dǎo)。

• 要求：本科及以上學(xué)歷，擁有高級(jí)教師職稱(chēng)或省級(jí)教學(xué)能手等稱(chēng)號(hào)；具備八年以上一線(xiàn)幼兒園美術(shù)教學(xué)及教研管理經(jīng)驗(yàn)；能精準(zhǔn)解讀幼兒美術(shù)行為，并提供切實(shí)可行的改進(jìn)策略。

三、應(yīng)聘者需具備的共通特質(zhì)

• 理念高度認(rèn)同： 深刻認(rèn)同《指南》精神，并能在創(chuàng)意美術(shù)教育中予以創(chuàng)造性落實(shí)。
• 專(zhuān)業(yè)能力卓越： 不僅精通美術(shù)技能，更擅長(zhǎng)基于兒童發(fā)展心理學(xué)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)。
• 創(chuàng)新與引領(lǐng)力： 能引領(lǐng)趨勢(shì)，開(kāi)發(fā)具有原創(chuàng)性和示范性的活動(dòng)方案與培訓(xùn)模式。
• 溝通與影響力： 具備優(yōu)秀的演講、培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能有效激發(fā)教師的內(nèi)生動(dòng)力。

四、工作模式與支持

本次尋聘采用“項(xiàng)目制合作”與“長(zhǎng)期顧問(wèn)”相結(jié)合的模式。集團(tuán)將提供：

• 國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的研究與實(shí)踐平臺(tái)及充足的經(jīng)費(fèi)支持。
• 與全國(guó)頂尖同行交流合作的機(jī)會(huì)。
• 具有絕對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬待遇與激勵(lì)方案。
• 對(duì)研發(fā)成果的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)及推廣應(yīng)用支持。

五、應(yīng)聘流程

請(qǐng)將個(gè)人詳細(xì)簡(jiǎn)歷、學(xué)歷職稱(chēng)證明、代表性成果（論文、課程方案、案例視頻等）及一份關(guān)于“《指南》背景下幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)指導(dǎo)策略”的簡(jiǎn)要構(gòu)想（不少于1000字）發(fā)送至集團(tuán)招聘郵箱。初審合格者將受邀參加專(zhuān)家評(píng)審會(huì)，進(jìn)行專(zhuān)題陳述與答辯。

我們期待懷揣教育理想、擁有非凡專(zhuān)業(yè)實(shí)力的您加入金水三幼教育集團(tuán)，共同擘畫(huà)兒童創(chuàng)意美術(shù)教育的新圖景，為孩子們的童年涂抹上最絢爛、最自由的色彩。

（注：本啟事長(zhǎng)期有效，直至職位覓得合適人選。）